Met behulp van het digitale schoolbord gezamenlijk de foto's van de Taj Mahal observeren. Met elkaar de verschillende geometrische figuren die je daarin ziet analyseren en classificeren; ook de symmetrie in elk monument observeren.
Vervolgens kiest elke leerling(e) een paar architectonische elementen van de Taj Mahal uit, bijvoorbeeld koepels, ramen, deuren, zuilen... en tekent deze als geometrische figuren op de kurkplaat en de gekleurde blaadjes.
|